ru_teacher: (Default)
[personal profile] ru_teacher
ссылок не будет - просто тупо лень листать, открывать заново, копировать и вставлять сюда...
апатия.

хотя по привычке ещё что-то смотрю-слушаю-читаю... в жж - не только лежащих в отдельной закладочке сапожника, мюрида и пайдиева, а всю ленту читаю, и даже, чо уж там, топ жж, на который не только не подписана, а даже в игноре держала, но в последнее время стала заглядывать - не пропустить бы песцового хвоста...
заглядываю и в другие соцсети, например, в фб к бывшим жж-френдам... (реже смотрю во вконтакте - сёмина и кпрфщиков, в моём_мире - сводки "лентача", а в ок - местные новости)...
не до конца отказалась и от просмотра ютуб-каналов... правда, пора отвыкать напрочь - часть авторов просматриваемого контента одного за другим объявляют иноагентами... даже вот странно - годами вещали про внутренние проблемы, а оказалось - это в они как бы в иностранных интересах... чудны дела твои, господи...
ну, что смотрела на днях...
очередной выпуск агитпропа... послушала дежурный разговор на красной линии... осилила на полуторном ускоре 5-часовой выпуск гордона... выборочно отсмотрела свежие выпуски "лицом к событию" и "грани времени" на "радио свобода"... послушала майкла наки про офшоры и потапенку про загибающийся малый бизнес и долларовые волнения... заглянула на свежачок в навальновских каналах - с субтитрами и в озвучке...
даже краем уха и глаза фиксирую эхо, которое давно раздражает двурушничеством... почитала про тяжкие будни "оптимизированной" медпомощи, про антиковидные протесты и усердную принудиловку даже тех, кто успешно переболел, ни разу не заразен и чей иммунитет способен справиться с вирусом без инъекций...
ну, отметила и ещё кое-что и кое-кого из анализирующих текущие события в стране... но - толку-то...
грустно - всё... ощущение полной безнадёги.

(no subject)

Date: 2021-10-07 04:12 pm (UTC)
From: [identity profile] lj-frank-bot.livejournal.com
Здравствуйте!
Система категоризации Живого Журнала посчитала, что вашу запись можно отнести к категориям: Медицина (https://www.livejournal.com/category/medicina?utm_source=frank_comment), Финансы (https://www.livejournal.com/category/finansy?utm_source=frank_comment), Экономика (https://www.livejournal.com/category/ekonomika?utm_source=frank_comment).
Если вы считаете, что система ошиблась — напишите об этом в ответе на этот комментарий. Ваша обратная связь поможет сделать систему точнее.
Фрэнк,
команда ЖЖ.

(no subject)

Date: 2021-10-07 04:18 pm (UTC)
From: [identity profile] verybigfish.livejournal.com
грустно - всё... ощущение полной безнадёги.
Есть такое.

(no subject)

Date: 2021-10-11 01:12 pm (UTC)
From: [identity profile] ru-teacher.livejournal.com
Главное — гражданин всё понимает, но не может что-либо изменить. :(

(no subject)

Date: 2021-10-11 04:28 pm (UTC)
From: [identity profile] verybigfish.livejournal.com
Понимает ли?
Что и как понимает?
В любой сфере люди всё понимают в разной степени.

(no subject)

Date: 2021-10-11 05:33 pm (UTC)
From: [identity profile] ru-teacher.livejournal.com
имею в виду гражданина, не обывателя

(no subject)

Date: 2021-10-11 07:29 pm (UTC)
From: [identity profile] verybigfish.livejournal.com
Вам повезло: Вы живёте среди граждан.
В моей почти полуторамиллионной области нет граждан.

(no subject)

Date: 2021-10-12 04:39 am (UTC)
From: [identity profile] ru-teacher.livejournal.com
ну вы-то гражданин )

(no subject)

Date: 2021-10-12 06:28 am (UTC)
From: [identity profile] verybigfish.livejournal.com
Стараюсь быть.
Плохо с результатами.

(no subject)

Date: 2021-10-07 04:40 pm (UTC)

(no subject)

Date: 2021-12-28 09:21 am (UTC)
From: [identity profile] ru-teacher.livejournal.com
по поводу раннего детского литературного творчества замечу, что, помимо собственно учительской профессии, подразумевающей обучение вверенных классов азам сочинительства, имею опыт общения с участниками областного детского литературного конкурса "свой голос" и уже довольно точно могу определить, сам ребёнок "сочинял" или взрослые помогали...

попробуйте и вы определить...

будучи свидетельницей тому, как талантливые дети отбирались в победители конкурсов разных уровней и для публикаций в областном литературном журнале, за что зарабатывали почётные грамоты, стипендии гор-обл-администраций и ценные призы от устроителей,
расскажу, и как именно в юных соискателях лавров на этом поприще время от времени проверяли подлинное наличие творческого начала...

так гордых собой претендентов на ценный приз за литературные успехи приглашали на сцену и давали простенькое задание - по предложенным опорным словам и заданной теме представить восхищённой публике литературный мини-экспромт, изваянный, «не сходя с этого места», то есть на глазах зрительного зала, за пару-тройку минут...

в памятном мне случае только один из нескольких вышедших на сцену (которого конкуренты более всего подозревали в помощи родителей) блестяще справился с этим заданием и получил в награду компьютер, а прочим "лауреатам" было заметно стыдно и даже больно от посрамления и разочарования...

PS
я не верю в честную сдачу егэ и законное получение аттестата "вундеркиндом",
не верю в способность этой девочки сдать экзамены в вузе,
не понимаю, кто и зачем ведёт этот проект.

UPD
наконец-то учителя-психологи высказываются:
https://lenta.ru/articles/2021/12/22/kinder/
https://www.gazeta.ru/social/2021/12/26/14359357.shtml

https://amarok-man.livejournal.com/6430695.html
Page generated Jul. 8th, 2025 06:40 am
Powered by Dreamwidth Studios