1.Есть несколько городов, упоминание о которых в новостях заставляет меня вслушиваться в сообщения - в этих городах я жила, до сих пор считаю их "своими".
Только в Кемерово первая новость в ленте - "благостна":
Астахов инспектировал местный спортивный детский дом:)
В других же городах свежие новости всё какие-то убойные.
В Махачкале расстреляли судью Магомеда Магомедова.
В Питере опять на дворника свалилась "наледь сосули ".
В Москве застрелили криминального авторитета Хасана.
Фоном этих новостей - дежурные сообщения о повышении тарифов на всё и вся и о властных намерениях повысить зарплаты, пенсии и пособия... О намерениях возвернуть народу социализм и национальные богатства не сообщается.
2. По телику же сейчас бьются защитники Артёма и защитники Бахрома. Там учительница с инспекторшей сшиблись - я немею... Но не ждите от меня ни "за", ни "против". Виноваты обе стороны. Мальчиком должны заниматься инспектора ПДН, взрослым - полиция и суд. Самочувствием общества, его социализацией - государство. А у нас госканалы вещают на воровском жаргоне, видеоряд ломится от избытка криминала, мракобесия и вывихнутого "национального вопроса" - и на всём этом воспитываются будущие граждане России...
3. Писали текущие проверочные работы начала четверти - ниччегошеньки не помнят! И, главное, не хотят повторять! Мною специально указана и ими в дневниках послушно записана страница, которую нужно было повторить перед выполнением работы, но ни один не повторил, потому что именно те два выделенных на ней слова, которые нужно было вписать в контрольный тест, никто не написал (это я прошлась по рядам, увидела и аж опешила от этакого наплевательства к прописным - буквально - истинам). Отругала, обозвала бездельниками, заставила открыть, прочесть (да не один раз - сперва дважды вопрос теста, потом дважды ответ с этой страницы учебника, потом хором - только эти выделенные слова), вписать в контрольную тетрадь. Тетради собирать не стала (я ж вижу, что там мрак и ужас), весь самоподготовкин урок в ГПД работали над ошибками, читая аналогичные вопросы на доске и ища ответы на них в учебнике и на карте России, тем самым восполняя пробелы в знаниях, а тетради велела взять домой и - вместе с родителями - выполнить работу над ошибками по вопросам другого варианта. Вот завтра за всю эту работу вместе я и поставлю одну среднюю оценку. (Не по правилам, да, а что прикажете делать?) И попробуйте, говорю, не прочесть заданную страницу - стану на каждой самоподготовке распечатывать эту контрольную и будете выполнять, пока не справитесь! Дружно покивали, нно... Лодыри.
Впрочем, и учебник не совершенен. Предложена работа над кроссвордом - по карте (у детей таковая карта на стр. 128-129), надо назвать самые выокие горы России, а на карте той границы России нет. Вот ученики (даже те, кто предполагает правильный ответ) и лезут в Альпы да в Тибет, хотя в кроссворде для слова дано 6 клеток, и детки должны б знать верный ответ. Не все ж дети такие сообразительные, чтоб, забыв то, что говорилось на прошлом уроке, не видя границ страны на карте, просто догадаться поискать название из 6 букв...
4. Не так давно читала о смотре Роспотребнадзором френдского рабочего места.
Сегодня и у нас ходили проверяли соответствие парт и стульев росту детей. Маразм какой-то. Заняться нечем. Вы закупите сначала разноуровневых комплектов регулируемой мебели в достатке, а потом проверяйте.
Дети ж растут по-разному. Более того, одни выбывают, другие прибывают. Это ж нужно при каждой школе держать отдельную медсестру - ежемесячно перемерять весь контингент, составлять ростовую таблицу на каждый класс (причём старшие, не забываем, ходят из кабинета в кабинет, а парты нужны по росту, значит, не ученики , а учителя должны ходить из кабинета в кабинет, возя с собой в тележках нужное к уроку оборудование), указывая, где, за какой партой в классе должен сидеть каждый (!) учащийся с учётом его роста и всех медпоказаний (а не на учИтеля опять и снова это взваливать!!!), и отдельного рабочего - всю мебель кабинетов подгонять под эти таблицы и маркировать (а не учителя с родителями!!!).
Очередной мартышкин труд.
А ещё не забываем про пожелания родителей. не далее как сегодня же одна мама настойчиво требовала от меня пересадить её сына поближе. Первых парт - три. Требующих мест за ними для своих детей мам - полкласса. Пока срезаю всех сообщением, что я сама с первого по 10 класс сидела на самой задней парте - из 18 стовших в кабинете (а в этом нынешнем только 11) - в самом противоположном от учителя углу, и моя успеваемость и поведение никак от того не страдали.
Короче, чем закончится вся эта новомодная роспотребнадзоровская околообразованская компания - увидим.
5. Когда-то очень любила историю и, некоторое время даже мечтала быть археологом, а потом в Ленинграде в Эрмитаже увидела древнюю мумию и копаться в могилках мне почему-то расхотелось. Но спасибо тем, кто
этим всёжки
занимается -
интересно ж заглянуть в
прошлое.
6. У нас потеплело. После сильных морозов оно как-то непривычно :).
Шла с работы, а под ногами чуть ли не ранневесеннее снежное месиво. Подумалось: а ведь скоро весна... :)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
