ru_teacher: (ru_teacher)
Небесспорно, но здраво.

"... Я бы выделила две главнейшие причины «дебилизации».

1. Исчезновение общего всему народу культурного горизонта. Исчезли общие для всех знания. Одни знают одно, другие – другое, а общая часть этих знаний прогрессивно уменьшается и постепенно сводится к общепринятым рекламным слоганам. Исчезли книги, которые читали бы буквально все. Сегодня, когда все книги вполне доступны, хотя бы в электронном виде, и не надо стоять в очереди в библиотеке или просить у товарища книгу «на ночь», такие общие для всех тексты – исчезли. Есть люди, которые читают, фантастику или фэнтези, есть те, которые любят классику, есть такие, которые просто не читают – это тоже сегодня не стыдно, это плюрализм, детка. «Тоталитаризм» директивно навязывал всему народу определённые знания. Демократия позволила всем разбрестись по своим культурным «делянкам» и там сидеть. Встречая человека иной делянки, мы часто считаем его тёмным невеждой, но таков он только с точки зрения нашей делянки или по старым, «совковым», критериям, а на своей делянке он – дока. Такая же история за границей. Раньше меня поражали культурные французы, не помнящие дат Французской революции, испанцы, не читавшие Дон-Кихота, или итальянцы, позабывшие, кто такой Маринетти. Потом поняла: это – новая норма.


2. Иллюзорная доступность знания (погугли и всё узнаешь) и отсюда широко распространённая даже в педагогических кругах идея, что ничего держать в голове и не надо. А раз говорят «не надо» - на что тебе лишнее «грузилово»?

То ли ещё будет! Сейчас поисковики всё более персонализируются и скоро будут выдавать тебе то, что тебе умственно сродственно и культурно близко. В результате люди будут психически капсулироваться. В перспективе дело будет обстоять так: если ты считаешь, что Земля – плоская (такая идея уже имеется и даже обрела некоторую популярность), тебе не будут выдавать никакой информации, которая исходит из представления, что она круглая, чтобы не травмировать твою хрупкую психику и ни коем образом не «грузить» и не огорчать. Всё ведь должно быть легко и позитивно – верно?

Идеальный потребитель и не должен держать ничего в голове: голова у него должна быть пуста для загрузки туда сведений о новых тарифных планах, условиях потребительского кредита и свойствах новых замечательных товаров, которые надо немедленно приобрести.

Вот где лежит причина возрастающего массового невежества...."
ru_teacher: (ИМХО)

— Есть ли альтернатива западной модели будущего (новым темным векам)?

— На данный момент такая альтернатива просматривается плохо. Сейчас главное не дать реализоваться темновековому проекту, а там будет видно. Альтернатива — сопротивление глобальной повестке, т. е. курсу на варварское сокращение населения планеты, разрушение государства (суверенитета), семьи, науки, образования, здравоохранения, последнее, как заметил М. Мур, превращается в здравозахоронение.

— Есть ли возможность вернуться на тот путь развития, по которому планета шла 50-60 лет назад?

— Едва ли. Возвращения и реставрации в истории невозможны. Невозможно повторить уникальную эпоху 1945-1975 гг. — рывок человечества во главе с СССР в будущее, рывок, искусственно прерванный тупой советской номенклатурой и расчётливой верхушкой капиталистического мира. Советская верхушка за этот ситуационный союз расплатилась разрушением СССР.



— Можно ли поставить прогресс на службу всем людям (или хотя бы большинству)?

— СССР пытался. И лет тридцать у нас это выходило. Значит — можно. Только нужно быть бдительными и помнить сталинское предупреждение о том, что по мере развития социализма классовая борьба обостряется, т. е. налицо угроза перерождения. Так оно и произошло, причём одними из первых переродились определённые сегменты ЦК КПСС и КГБ. Недоработала партийная инквизиция.



— Какое место отведено России и русским (в обобщенном смысле этого слова, т. е. жителям России) по этому плану?

— В исходном плане места для русских и многих других незападных народов, думаю, нет. Но, повторю, план, похоже, ломается. Впрочем, несколько линий глобалисты обрабатывают очень жёстко: разрушение государства, семьи, образования, здравоохранения и науки.

Это часть их глобальной повестки. Поэтому, несмотря ни на какую риторику и ситуационные громкие акции во внешней политике, я поверю в благие намерения только такой власти у нас, которая остановит погром науки, образования и здравоохранения, т. е. поломает глобальную повестку в этих областях. Что это за борьба за суверенитет государства сегодня, если всё идёт так, что завтра некому и нечем (отсутствие здоровых мужиков и мозгов) будет его защищать?

— Какой план можем предложить вместо этого мы?

— Мы — это кто? Народ, олигархи, власть? Чтобы предложить план, нужно иметь стратегию. Чтобы иметь стратегию, нужно иметь идеологию. У нас государство — формально — без- и внеидеологическое, а удел тех, у кого в сегодняшнем мире нет идеологии, а следовательно, своего проекта будущего — пикник на обочине истории в ожидании, что, может быть, хозяева позовут на новый праздник жизни. Не позовут даже служивших им «плохишей»: «Рим предателям не платит».

Цель у России может быть только одна — выжить и победить в XXI в., сохранив идентичность, население и территорию. Это — программа-минимум. Сделать это можно только путём создания социальной системы, основанной на социальной справедливости, тогда Власть и Родина становятся одним и тем же.

Люди могут убивать из-за денег, но умирать из-за денег никто не будет. За Родину — будут, Великая Отечественная война это показала. Потому-то мы и победили — за нами была справедливая социальная система, чей коллективистски-антикапиталистический характер соответствовал русским архетипам сознания и подсознания и культурно-историческому коду; как говорил Александр Блок, большевизм «есть свойство русской души, а не фракция в Государственной думе».



XXI век станет временем жесточайшей борьбы за будущее, когда целые государства, этносы, культуры будут нещадно, без сантиментов стираться Ластиком Истории. Отморозки от власти (имя им легион, один пример — посмотрите на лицо X. Клинтон) не остановятся ни перед чем.

В этой борьбе выживут и победят сплочённые социальные системы, спаянные единым ценностным кодом, характеризующиеся минимальной социальной поляризацией и имеющие в себе высокий процент носителей знания, эдакие нации-корпорации. Олигархические системы в этой борьбе не выживут, их участь — стать экономическим удобрением, навозом для сильных; собственно, иного они и не заслуживают.





— Есть ли в России силы, способные привести её к спасению?

— Надеюсь, что есть. Но вообще-то спасение утопающих — дело рук самих утопающих. Как пелось в «Интернационале»: «Никто не даст нам избавленья: / Ни бог, ни царь и ни герой. / Добьёмся мы освобожденья / Своею собственной рукой». Мы долго раскачиваемся, но быстро ездим. Так что надежда всегда есть.

— Как их найти и сплотить?

— Лучший способ сплочения — общее дело на основе общих ценностей. Но какое общее дело может быть у богача и бедняка, вора и нищего?


Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
признаюсь, что не готова чествовать обильно награждаемых высшими наградами Родины...

да, я просто не знаю, кто
все
эти
люди ...
говорят, вложили в культуру...
(не станем варьировать приставки и предлоги - во избежание)...
ЧТО именно вложили - затрудняюсь представить...
наверное, ТО - на что надо равняться всем нам, чему надо усердно учить детей, как эталон и святыню трепетно передавать из поколения в поколение...

Зыкину, Магомаева - помню...
до сих неустанно вкладывают Пугачёва и Ротару, Кобзон и Лещенко (легко продолжаемый список мощен и вполне заслужен, чо уж)...

ютуб полнится роликами с дерзающими наступать маэстрам на пятки и горло...

но как подавляющая масса народонаселения (и я в том числе) проморгала героические покорения высот отечественной культуры вот этими награждёнными?.. почему возникают вопросы "кому-кому?" и"за что?" - вот в чём вопрос...
что не так с народонаселением и\или с культурой?
ru_teacher: (ИМХО)
Массовое обнищание – вот важнейшая и самая красноречивая примета как утвердившейся в России системы в целом, так и последнего полугодия, показавшего, что при такой системе неизбежно соскальзывание общества в пропасть нищеты.

Официальная статистика настаивает, что в апреле текущего года среднедушевой денежный доход составил в России порядка 30 500 рублей. Но эта усредненная цифра образуется в результате сложения доходов большинства бедных и нищих и абсолютного меньшинства богатых и сверхбогатых.
Реальная ситуация говорит о том, что российское общество охвачено массовой бедностью и нищетой.

Согласно апрельским данным фонда «Общественное мнение», 46% работающих граждан России получают зарплату менее 20 тысяч рублей в месяц. Более 30 тысяч рублей получают только 15%. Таким образом, лишь у 15% доходы действительно дотягивают до таких, которые статистика называет средними по стране, а лукавые провластные пропагандисты пытаются представить как доходы, характерные для большинства россиян.

Самые последние данные говорят о том, что ситуация не меняется к лучшему – народ продолжает беднеть. По сведениям Росстата, реальные располагаемые доходы граждан в мае текущего года снизились на 0,4% по сравнению с маем 2016 года. В номинальном выражении доходы на душу населения в среднем составили в прошлом месяце 29 тысяч 136 рублей. Средняя зарплата по России составляла в мае 40 тысяч 640 рублей. Но это, опять же, лишь «средняя температура по больнице». На деле у 55% трудящихся зарплата ниже 25 тысяч рублей, у 30% - ниже 15 тысяч рублей.
Таким образом, даже официальная статистика полностью подтверждает выводы социологов: положение абсолютного большинства российских трудящихся может быть охарактеризовано только как бедность или откровенная нищета.

Масштабы обнищания, постигшего общество, не могут не ужаснуть любого здравомыслящего человека. И эти масштабы доказывают, что нынешняя социально-экономическая модель не просто неэффективна. Она, по сути, преступна.


Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
"Ни благополучия, ни процветания. Многочисленные эксперты, прежде всего "политологи", называют, навязывают, предлагают и обсуждают множество причин, которые привели к сложившейся ситуации, далёкой от конституционных целей. Диапазон причин широк. От "заговора мировой закулисы" до "не так посчитали". Думается, эти обоснования, честно говоря, провала исполнения президентских указов равнозначны знаменитому "не так сели". Не давая оценок политологам - специалистам по "заговорам" или "счетоводам", предложим свой взгляд на весьма вероятные организационные и управленческие ошибки."

......

"Правильнее отчитываться о проделанной работе перед тем, кто её поручил, а не перед теми, с кем ты эту работу должен выполнять. То есть о выполнении "майских указов" или о ходе их выполнения господину Медведеву вместе с господином Володиным, понурив головы, нужно докладывать Путину. При большом стечении журналистов, в том числе телевизионных."

"правильнее отчитываться по существу сделанных поручений, собственно исполнения указов от 7 мая 2012 года. Конкретно - о достигнутых результатах, а не о "проделанной работе". Как на ЕГЭ, по каждому вопросу, поставленному президентом, ответ в нужной клеточке. Интересует результат работы правительства и думы, а не трудности, которые мешают достижению поставленных задач. По каждому указу, по каждому поручению."

"Самый первый из группы "майских указов", который почему-то часто не считается "майским", но является очень важным для реализации дальнейших задач, поставленных президентом. Это Указ № 594 от той же даты, 7 мая 2012 года, "О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на 2012 - 2014 годы", имел конкретные целевые показатели - 15000 слушателей за период 2012 - 2014 годов должны пройти обучение по программе повышения квалификации инженерных кадров. И денег на эту программу выделялось из бюджета 750 млн рублей. На условиях софинансирования 50/50, на одного инженера приходилось 100000 рублей на переобучение.
Отличная программа. Как же она реализовалась? Отчёт о выполнении этого указа в докладе председателя правительства перед думой по итогам 2014 года и в дальнейшем не прозвучал.
......
Вместо премьера о ходе выполнения поручения президента 3 февраля 2017 года отчиталась заместитель министра образования и науки Российской Федерации Л.М. Огородова: "В рамках целевой программы "Повышение квалификации инженерно-технических кадров на 2015 - 2016 годы обучено более 8 тысяч человек". Простое сравнение целевых показателей "15 тысяч к концу 2014 года" и результат - "8 тысяч к 2015 - 2016" показывает, что что-то пошло не так. Но почему правительство об этом не говорит?"

Взято отсюда: "Правительство: ни ни желания достигать цели"

http://kuzrab.ru/rubriki/ekonomika/pravitelstvo-ni-ni-zhelaniya-dostigat-tseli/?_utl_t=lj Правительство: ни ни желания достигать цели
ru_teacher: (ru_teacher)
опять у моего уважаемого френда обострение национализма - цитирует евгенику Севастьянова

сперва было там прокомментировала, но, не будучи понятой, решила перенести сюда свои комментарии

да.
в советском союзе (отечестве) было нормальным выходить замуж за соотечественников любой национальности, не потому что фашистам слова не давали - женщин суками величать, а потому что фашистов в советском союзе не было
Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
как-то это очень уж разительно совпало
...просмотры очередного фильма из сериала ФБК, массовые антикоррупционные гуляния по городам и весям страны, судьбоносная встреча президентов в северной столице, теракт, новое пользовательское соглашение в некогда самой волнолюбивой соцсети рунета...
робкая попытка надеждина в телеобсуждении посоветовать не ограничивать демократических свобод...
а мне уж было хотелось вернуться и снова вести свой дневничок...
однако, писать здесь что-либо полемичное больше вряд ли кто станет (


upd
в старопрежнее время, помнится, сохраняли контент у вербицкого, сейчас не могу туда даже доступиться (кто знает, как сейчас туда перенести записи, или это уже невозможно? и стоит ли?)
подскажите, пожалуйста, куда и как можно сохранить свой журнал?
ru_teacher: (ru_teacher)
отверзлись очи.... ага... а когда учителя 25 лет криком кричали: что ж вы с программами, учебниками и образованием делаете, гады? - над ними смеялись, пинали - под плинтус! - и обвиняли в "коррупции"

https://nstarikov.ru/club/73866
ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] melfm в «К счастью, не все дети рождаются гениями»
Психолог Катерина Дёмина — о том, как правильно оценить потолок своего ребёнка

Когда амбиции родителей и возможности детей не совпадают, родителям требуется время, чтобы это принять и посмотреть на своего ребенка под другим углом. А до того они прилагают героические усилия и тратят баснословные деньги на достижение своей личной мечты. Семейный психолог Катерина Демина объясняет, почему намного важнее и проще понять, что в действительности интересует подростка, чем заставлять делать то, что у него получается плохо.

Читайте оригинальный текст на сайте mel.fm

Read more... )

ВАМ МОГУТ ПОНРАВИТЬСЯ ЭТИ ТЕКСТЫ:

ЕГЭ по географии: как готовиться самостоятельно

5 книг о науке и жизни, которые будут интересны даже гуманитариям

Как девятилетний мальчик из Индии стал самым молодым учителем в мире

ru_teacher: (ru_teacher)
Нас этому никто не учит. Это на нас сваливается почти внезапно. А этому нужно обучать.
Как обучают пользоваться презервативами и высчитывать критические дни, правильно дышать во время схваток при родах и уверенно пеленать ребёнка, как оказывать первую помощь при царапинах и укусах пчёл и как варить манную кашу...

https://www.miloserdie.ru/article/vozmozhnost-vyrvatsya-iz-doma-kak-vytyanut-togo-kto-tyanet-bolnogo/
ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] mossudmed в Отчаяние

Случаи самоубийств среди онкобольных встречаются почти каждый месяц, а то и чаще. Все эти случаи находятся на контроле в Департаменте Здравоохранения и подробно анализируются. Только вот онкобольные, особенно инкурабельные, наверное, до сих пор находятся в таких условиях, что видят единственным для себя выходом суицид.
Несколько лет назад один мой знакомы, который работал врачом, шёл на должностной подлог, для того, чтобы больному раком лёгких тестю колоть наркотические анальгетики. Просто так получить обезболивающие препараты было большой проблемой.
До какой степени человек должен отчаяться чтобы подорвать себя...

ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] uborshizzza в Горестная судьба учителей

Я писала в прошлом посте,
http://uborshizzza.livejournal.com/4156581.html
что против Медведева ведется либеральная кампания, и очередное доказательство этому – то, что пишут в «Новой газете»:
«Модный, носящий пеструю рубашку и дорогие часы, умеющий изящно скользить пальцем по планшету последней модели Apple, премьер-министр посоветовал подрабатывать учителю, который встает в семь утра, чтобы прийти в школу к первому уроку, и дает шесть или восемь уроков подряд, а потом идет домой, где должен подготовить шесть или восемь уроков на следующий день. На этом рабочий день учителя не кончается: надо еще проверять тетради, которые он принес с собой из школы. И он сидит в районе полуночи над сорока диктантами или тридцатью контроль¬ными, выискивая ошибки в причастных оборотах или в решении задачи. А утром снова вставать к первому уроку. Это и есть жизнь учителя.
Что такое дать шесть уроков подряд? Это значит провести шесть часов на ногах в наивысшем нервном напряжении, работая с классом, в котором отличники торопятся узнать больше, а отстающие просят объяснять медленнее. Это значит поддерживать и ободрять, реагировать и сочинять, смешить и придумывать, вдохновлять и утешать, и в конце этих шести или восьми рабочих часов чувствовать себя абсолютно пустым, отдавшим все, выжатым, как лимон. У учителя, работающего в таком ритме, садится голос, не выдерживают голосовые связки. От нервных перегрузок возникает язва. Хотелось бы вздохнуть, оглянуться, иметь нормальную человеческую возможность посидеть с книгой в руках, хотелось бы, наконец, расслабить нервы и убрать из головы ноющую боль, но учителю это не дано. Он не может иметь меньше часов, потому что это значит иметь меньше денег, а денег и так не хватает.
А еще у него классное руководство. И родительские собрания. И бесконечные отчеты. И шесть уроков в шести разных классах, требующие шести разных подготовок. А по субботам массированная проверка тетрадей до трех ночи, когда слипаются глаза и устает рука… И что? После этого идти подрабатывать?
Да он и без того подрабатывает! Учитель дает уроки частным ученикам, дает их беспрерывно, как на конвейере, потому что иначе рост цен, налогов и инфляция съест всю его зарплату. Учителя уже давно превратили в машину для объяснения, в аппарат, надсадным голосом толкующий темы и параграфы, в живой труп, мечтающий наконец прилечь и отдохнуть. Тот, кто давно работает в школе, уже изведал все виды презрения со стороны государства и испытал все способы выживания: торговал на рынке турецкими кроссовками, выращивал огурцы и картошку и не брезговал даже подбирать бутылки. Когда ему еще подрабатывать, ночью, вместо сна?
».

Вы уже рыдаете, я надеюсь? Есть ли более горестная судьба в нашем отечестве, чем судьба учителя? Read more... )

Переход по щелчку В верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Политика)




UPD
Вот здесь http://norg-norg.livejournal.com/197395.html?thread=46598675#t46598675 - обсуждение на эту тему, которое я прокомментировала http://ru-teacher.livejournal.com/741892.html?thread=6182148#t6182148
http://norg-norg.livejournal.com/197395.html?thread=46701587#t46701587
ru_teacher: (ru_teacher)
Минобрнауки опровергает намерение правительства лидера 'Единой России' Медведева после выборов сделать новый шаг к дебилизации России, уничтожению отечественной науки, закреплению технологического колониализма и развитию студенческой проституции - Персональный сайт Михаила Делягина

"...Госпрограмма «Развитие образования» недофинансировалась в прошлом году и должна сократиться на 11,5% от ее паспортной стоимости уже в 2016 году. Сокращения могут быть зафиксированы во время осенней оптимизации текущего бюджета. В 2017 году секвестр образовательной программы составит 23,4% от паспорта программы. Он продолжится в 2018 году: расходы сократятся на 28,5% и на 35,2% — в 2019 году. Доля расходов на образование в общем объеме бюджетных расходов упадет с 2,75% в 2015 году до 2,45% в 2019-м..."

"Либералы правительства лидера "Единой России" Медведева откровенно и цинично лгут, заявляя, что в бюджете нет денег. По официальным данным Минфина неиспользуемые остатки средств на счетах федерального бюджета 1 июля 2016 года составили 7,8 трлн.руб.. Эти деньги достаточны, чтобы построить новую, комфортную и успешную Россию, чтобы обеспечить нашему народу достойный труд и благосостояние. Однако "Единая Россия" предпочитает направлять деньги российских налогоплательщиков не на развитие России, а на поддержку финансовых систем врагов нашей Родины - стран Запада, развязавших против нас пока холодную войну на уничтожение."

UPD
http://delyagin.ru/articles/94799-dmitrij-deneg-net-medvedev.html
ru_teacher: (ru_teacher)
нам обещали благосостояние и потребление - от пуза...
но с каждым годом всё дороже и дороже еда...
куда смотрят партия и правительство?

ps
ненене, про несъедобность дорожающей еды даж не спрашиваю...
ru_teacher: (ru_teacher)
Починок предлагает корпоративное решение проблемы для олигархов, нефтяников, энергетиков... металлургов ещё назвали...
Ну и все хором предлагают рожать и "затачивать детей" под обслуживание своих стариков...

И трезвые предложения поднять ВСЕМ работающим российским гражданам зарплаты до достойного жизненного уровня (почему нацбогатства страны принадлежат только нескольким семьям, а не всем?) тонет в хоре пещерных призывов нянчиться со своими стариками в одиночку, кто как сможет...

А у учителя начальных классов пенсия - 8-9 тысяч рублей...
Учительские дети тоже, как правило, редко выкарабкиваются из малообеспеченных бюджетных слоёв...

Ну, и какие корпоративные пенсионные прожекты могут быть для бюджетников??
На какие шиши бюджетник пойдёт в частный дом престарелых??
На какие шиши сможет содержать своих престарелых родителей??
Особенно если престарелых родителей тоже пенсии бюджетников??

Вот я за престарелой мамой смотрю сама (хорошо смотрю: я ещё работаю) - и это сплошной негатив... Для меня - это невозможность отдохнуть после работы, потому что это реально вторая (вечерняя) и третья (ночная) смены. Это невозможность нанять кого-то, это ужас перед предстоящей собственной немощью... Да, я выполню свой долг, но я ни в коем случае ни за что на свете не хочу своим детям этого адского существования в заботах по уходу за мной немощной...

А будь у меня достойная зарплата, будь у нас нормальные "центры временного пребывания престарелых", куда можно было бы отвозить маму, пока я на работе, будь нормальная государственная служба временных приходящих сиделок, реально на час-другой помогающих семьям с престарелыми - пусть и платных, с чеками за разные виды услуг (соцзащита вряд ли справится, она себя дискредитировала формализмом, а порой и обычной нечестностью) - и проблема не была б столь острой, и доверия государству было б больше, и отдача от меня на работе была б лучшей...

Profile

ru_teacher: (Default)
ru_teacher

August 2017

S M T W T F S
   1 2345
6789 101112
13 14 1516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 11:44 am
Powered by Dreamwidth Studios