ru_teacher: (ИМХО)
Массовое обнищание – вот важнейшая и самая красноречивая примета как утвердившейся в России системы в целом, так и последнего полугодия, показавшего, что при такой системе неизбежно соскальзывание общества в пропасть нищеты.

Официальная статистика настаивает, что в апреле текущего года среднедушевой денежный доход составил в России порядка 30 500 рублей. Но эта усредненная цифра образуется в результате сложения доходов большинства бедных и нищих и абсолютного меньшинства богатых и сверхбогатых.
Реальная ситуация говорит о том, что российское общество охвачено массовой бедностью и нищетой.

Согласно апрельским данным фонда «Общественное мнение», 46% работающих граждан России получают зарплату менее 20 тысяч рублей в месяц. Более 30 тысяч рублей получают только 15%. Таким образом, лишь у 15% доходы действительно дотягивают до таких, которые статистика называет средними по стране, а лукавые провластные пропагандисты пытаются представить как доходы, характерные для большинства россиян.

Самые последние данные говорят о том, что ситуация не меняется к лучшему – народ продолжает беднеть. По сведениям Росстата, реальные располагаемые доходы граждан в мае текущего года снизились на 0,4% по сравнению с маем 2016 года. В номинальном выражении доходы на душу населения в среднем составили в прошлом месяце 29 тысяч 136 рублей. Средняя зарплата по России составляла в мае 40 тысяч 640 рублей. Но это, опять же, лишь «средняя температура по больнице». На деле у 55% трудящихся зарплата ниже 25 тысяч рублей, у 30% - ниже 15 тысяч рублей.
Таким образом, даже официальная статистика полностью подтверждает выводы социологов: положение абсолютного большинства российских трудящихся может быть охарактеризовано только как бедность или откровенная нищета.

Масштабы обнищания, постигшего общество, не могут не ужаснуть любого здравомыслящего человека. И эти масштабы доказывают, что нынешняя социально-экономическая модель не просто неэффективна. Она, по сути, преступна.


Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
"Ни благополучия, ни процветания. Многочисленные эксперты, прежде всего "политологи", называют, навязывают, предлагают и обсуждают множество причин, которые привели к сложившейся ситуации, далёкой от конституционных целей. Диапазон причин широк. От "заговора мировой закулисы" до "не так посчитали". Думается, эти обоснования, честно говоря, провала исполнения президентских указов равнозначны знаменитому "не так сели". Не давая оценок политологам - специалистам по "заговорам" или "счетоводам", предложим свой взгляд на весьма вероятные организационные и управленческие ошибки."

......

"Правильнее отчитываться о проделанной работе перед тем, кто её поручил, а не перед теми, с кем ты эту работу должен выполнять. То есть о выполнении "майских указов" или о ходе их выполнения господину Медведеву вместе с господином Володиным, понурив головы, нужно докладывать Путину. При большом стечении журналистов, в том числе телевизионных."

"правильнее отчитываться по существу сделанных поручений, собственно исполнения указов от 7 мая 2012 года. Конкретно - о достигнутых результатах, а не о "проделанной работе". Как на ЕГЭ, по каждому вопросу, поставленному президентом, ответ в нужной клеточке. Интересует результат работы правительства и думы, а не трудности, которые мешают достижению поставленных задач. По каждому указу, по каждому поручению."

"Самый первый из группы "майских указов", который почему-то часто не считается "майским", но является очень важным для реализации дальнейших задач, поставленных президентом. Это Указ № 594 от той же даты, 7 мая 2012 года, "О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на 2012 - 2014 годы", имел конкретные целевые показатели - 15000 слушателей за период 2012 - 2014 годов должны пройти обучение по программе повышения квалификации инженерных кадров. И денег на эту программу выделялось из бюджета 750 млн рублей. На условиях софинансирования 50/50, на одного инженера приходилось 100000 рублей на переобучение.
Отличная программа. Как же она реализовалась? Отчёт о выполнении этого указа в докладе председателя правительства перед думой по итогам 2014 года и в дальнейшем не прозвучал.
......
Вместо премьера о ходе выполнения поручения президента 3 февраля 2017 года отчиталась заместитель министра образования и науки Российской Федерации Л.М. Огородова: "В рамках целевой программы "Повышение квалификации инженерно-технических кадров на 2015 - 2016 годы обучено более 8 тысяч человек". Простое сравнение целевых показателей "15 тысяч к концу 2014 года" и результат - "8 тысяч к 2015 - 2016" показывает, что что-то пошло не так. Но почему правительство об этом не говорит?"

Взято отсюда: "Правительство: ни ни желания достигать цели"

http://kuzrab.ru/rubriki/ekonomika/pravitelstvo-ni-ni-zhelaniya-dostigat-tseli/?_utl_t=lj Правительство: ни ни желания достигать цели
ru_teacher: (ru_teacher)
опять у моего уважаемого френда обострение национализма - цитирует евгенику Севастьянова

сперва было там прокомментировала, но, не будучи понятой, решила перенести сюда свои комментарии

да.
в советском союзе (отечестве) было нормальным выходить замуж за соотечественников любой национальности, не потому что фашистам слова не давали - женщин суками величать, а потому что фашистов в советском союзе не было
Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
как-то это очень уж разительно совпало
...просмотры очередного фильма из сериала ФБК, массовые антикоррупционные гуляния по городам и весям страны, судьбоносная встреча президентов в северной столице, теракт, новое пользовательское соглашение в некогда самой волнолюбивой соцсети рунета...
робкая попытка надеждина в телеобсуждении посоветовать не ограничивать демократических свобод...
а мне уж было хотелось вернуться и снова вести свой дневничок...
однако, писать здесь что-либо полемичное больше вряд ли кто станет (


upd
в старопрежнее время, помнится, сохраняли контент у вербицкого, сейчас не могу туда даже доступиться (кто знает, как сейчас туда перенести записи, или это уже невозможно? и стоит ли?)
подскажите, пожалуйста, куда и как можно сохранить свой журнал?
ru_teacher: (ru_teacher)
Народ обсуждает ностальгические задумки Минобра... "5 доводов Ольги Васильевой, почему нам нужно вернуться к советской школе"... Опомнились... Счастливые потребители на их полях и фермах пахать не хотят... Про трудовое воспитание вспомнили... Про единые школьные требования ко всем, независимо от проживания "за мкад-ом" или на "рублёвке"... Спала с глаз пелена... Озарило величием ушедшей "атлантиды" - знаменитым советским образованием... Эх, вернуть бы...

Сперва верните сам Советский строй и пересажайте своих капиталистов!
Потом воспитывайте будущих ТРУДЯЩИХСЯ.
Ага.
......
Оригинал взят у [livejournal.com profile] melfm в 5 доводов Ольги Васильевой, почему нам нужно вернуться к советской школе
Министр образования Ольга Васильева выступила за «возврат к лучшим традициям советской школы». По мнению министра, роль современной школы всё та же: воспитывать «личность, уважающую свой народ и ценящую труд». В чём ещё заключаются лучшие традиции советского образования с точки зрения Ольги Васильевой — в материале «Мела».

Читайте оригинальный текст на сайте mel.fm

Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
Текст взят отсюда

"... В советское время первоклассника допускалось нагружать не более 24 часов в неделю.

Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
отверзлись очи.... ага... а когда учителя 25 лет криком кричали: что ж вы с программами, учебниками и образованием делаете, гады? - над ними смеялись, пинали - под плинтус! - и обвиняли в "коррупции"

https://nstarikov.ru/club/73866
ru_teacher: (ru_teacher)
вот некая обозревательница никому не интересных тусовок (разве только самим тусовщикам), презирающая всё остальное народонаселение страны, брякнула нечто аморальное (заметим в скобках, что высокоморальностью её записи не отличались и ранее - ни человеколюбием, ни уважением к мнению окружающих, ни изысканным слогом добропорядочныой леди) -
и почему окружающие вдруг должны уподобиться ей в проявлениях своего негодования: всяко разно поносить грязными словами, мазать фекалиями дверь, валять в перьях и требовать остракизма и даже линчевания?
чем же тогда нормальные люди будут отличаться от неё?
или от до сих пор не линчёванных младореформаторов с заглавным ваучероносцем, с чувством глубокого удовлетворения вещавших нам (не в малочитаемом блоге, а с ТВ-экранов чуть ли не в каждом доме) о необходимости вымирания не вписывавшихся в их гнусный по дикости и цинизму рынок 30 млн наших сограждан...
ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] kerzak_1 в ВВП и ОЮ

В.Путин: Ольга Юрьевна, уже освоились?
О.Васильева: Немножко освоилась. Хотела Вам рассказать сначала о том, как начали новый учебный 2016/2017 год.
В.Путин: Да, как раз хотел Вас об этом спросить.
О.Васильева: Начали, считаю, удачно. Открыто 92 новых школы, у нас 14,5 миллиона учеников, прекрасно заработала Программа-2025 [по созданию новых мест в общеобразовательных организациях], которая даёт возможность субъектам получать субсидии. В этом году 53 субъекта получили субсидии, причём в соотношении 70 к 30, дотационные – 95, и на эти субсидии условия достаточно жёсткие: надо построить в регионе одну школу.
Школ построено на 46,5 тысячи мест, в 2017 году будут построены ещё 185 школ – таким образом мы практически закроем вопрос с третьей сменой, что очень важно для нас, потому что на сегодняшний день осталось 21 тысяча человек, которые обучаются в разных регионах в третью смену.
И на следующий год Программа-2025 будет работать. Уже есть 76 заявок из 76 регионов; это говорит о том, что эта программа практически решит вопрос с третьей сменой в ближайшие пару лет.
Что ещё очень хорошо в этом году, в этом году значительно улучшились результаты ЕГЭ.
В.Путин: В чём это проявляется?
О.Васильева: Во‑первых, средний балл: средний балл ЕГЭ в этом году – 65,5.
Во‑вторых, у нас 45 процентов абитуриентов подали документы только в один вуз. Это говорит о том, что выбор осознанный, то есть не бегают по вузам, а осознанно поступают. Очень большой процент – это инженерные, технические вузы.
В.Путин: Повыше, чем в прошлом году?
О.Васильева: Значительно выше.
Очень большая радость для меня – в этом году пришло в педагогические вузы на четыре тысячи абитуриентов больше, чем в прошлом году. И, самое главное, у нас есть 60 своих полных «стобалльников», которые пришли учиться в педагогические вузы.
Значительно повысился процент поступающих на гуманитарные отрасли: это история, лингвистика, социологические дисциплины. И это тоже радует, говорит о том, что всё движется в нужном направлении.
Ещё для меня очень важно, говоря о среднем балле по русскому языку (нижний порог прошли все), – можно точно говорить о 65,5 балла в среднем по стране. Это очень высокий балл, и считаю, что это большое достижение нашего образования, большой успех.
Ещё могу сказать, что очень неплохо в этом году с поступлением в средние специальные профессиональные заведения: на 800 тысяч учащихся стало больше.
В этом году вступают в действие профессиональные стандарты, они соотносятся с международными стандартами, наши молодые рабочие принимают участие в WorldSkills.
И очень важно, что у нас сейчас есть 50 топ-профессий, которые приняты нами тоже в соответствии со стандартами. Эти топ-профессии ещё чем хороши: когда молодой человек будет заканчивать учебное заведение, он обязательно пойдёт на квалификационный экзамен и будет показывать результаты своего труда не виртуально, а реально. Этот квалификационный экзамен тоже будет в соответствии со стандартами, поэтому здесь, считаю, тоже очень неплохой результат.
Мы открыли школьную олимпиаду – всероссийскую олимпиаду, первый школьный этап; всего, как известно, четыре этапа. Тоже с радостью могу сказать, что в школьной олимпиаде прошлого года, всероссийской, во всех четырёх этапах принимало участие шесть миллионов школьников в возрасте от 4-го класса до 11-го класса.
Очень хорошие результаты по международным олимпиадам, пять из них мы прошли, в этом году будет семь. Мы получили право в 2020 году устроить очень важную математическую международную олимпиаду в Санкт-Петербурге на базе Герценовского университета.
Показатели говорят о том, что наша государственная политика по поддержке талантливой молодёжи даёт свои очень большие результаты, то есть практически каждый второй ребёнок у нас участвует в олимпиадной программе. Это, на мой взгляд, очень здорово.
В.Путин: Хорошо.

ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] arhivar_rus в «Мне надоело бороться с теми, кто врёт»
Оригинал взят у [livejournal.com profile] 13marysia_k в Бывший директор НИИ статистики В.М. Симчера о лжи в Росстате
Оригинал взят у [livejournal.com profile] ss69100 в Бывший директор НИИ статистики В.М. Симчера о лжи в Росстате
„...80% российсих активов принадлежат иностранным владельцам...
Прошло два с половиной года. Что-то изменилось???
***

Лукавые цифры, реальные факты

– Василий Михайлович, давайте подведём некоторые итоги прошлого года…

– Например, премьер в декабре 2013‑го заявил, что наш ВВП вырос на 1,4–1,5%. Это в пределах статистической погрешности. Далее. По данным Росстата, инфляция составила 6,5% против 6,6% в прошлом году. Это в четыре раза выше, чем в переполненных фиктивными деньгами США, и почти в три раза выше, чем в хиреющей, как в войну, Европе.

Сельское хозяйство подросло на 6,8% против его падения в 2012 году на 5%. Итого – 1,7%. Опять в пределах погрешности. Положительное сальдо торгового баланса у нас в отчётном году составит 146,8 миллиарда долларов. В 2012 году оно зашкаливало за 200 миллиардов. Падение – 44 миллиарда долларов. Ответа на вопрос «почему?» – нет.

– Но премьер опирается на отчёты ваших бывших коллег.

– Скорее бизнесменов от статистики. В их отчётах всё позитивное завышается, негативное стараются скрыть. Не сказать правду – это не означает соврать – вот библия нынешних махинаторов. Зачем? Чтобы не расстроить барина.

– То есть руководство страны получает от Росстата недостоверную информацию?

– К сожалению, да. Во многом неполную, искажённую и непрозрачную информацию, фабрикуемую под заранее заданные вопросы с заранее известными ответами. Причина в том, что люди, которые служат заказным целям, будут служить только заказчику. Поэтому организации госстатистики должны быть независимыми, а не обслуживающими. У меня был серьёзный конфликт с Минэкономразвития, когда его возглавляла нынешний глава Центробанка Эльвира Набиуллина. Я отказался давать лживые данные роста ВВП. Его не было уже в 2010 году, но Росстат подчинялся министру. И как можно проверять цифрами работу своего начальства?! Позднее президент переподчинил наше ведомство непосредственно правительству. Зависимости поубавилось.

Read more... )

ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] mossudmed в Отчаяние

Случаи самоубийств среди онкобольных встречаются почти каждый месяц, а то и чаще. Все эти случаи находятся на контроле в Департаменте Здравоохранения и подробно анализируются. Только вот онкобольные, особенно инкурабельные, наверное, до сих пор находятся в таких условиях, что видят единственным для себя выходом суицид.
Несколько лет назад один мой знакомы, который работал врачом, шёл на должностной подлог, для того, чтобы больному раком лёгких тестю колоть наркотические анальгетики. Просто так получить обезболивающие препараты было большой проблемой.
До какой степени человек должен отчаяться чтобы подорвать себя...

ru_teacher: (ru_teacher)
Комментариев - масса...

https://ok.ru/video/11992761803
https://ok.ru/video/12010784087

http://ura.ru/news/1052257489?story_id=250
https://lenta.ru/articles/2016/08/04/najdet_vozmozhnost/
http://www.rline.tv/news/2016-08-04-vy-zhe-uchitelya-zachem-vam-dengi-sotsseti-kommentiruyut-medvedeva/
http://www.tv2.tomsk.ru/news/medvedev-posovetoval-nedovolnym-zarplatoy-uchitelyam-zanyatsya-biznesom-reakciya-socsetey




Как учителя отреагировали на слова Медведева об их профессии
https://www.gazeta.ru/social/2016/08/04/9748097.shtml:
"Александр П., преподаватель из Нижнего Новгорода:

«...Просто обозначу свою жесткую позицию по затронутому вопросу: в трудовых договорах и должностных инструкциях учителей (в том числе и в моих) нет термина «призвание». Там есть такие слова, как «труд», «обязанности», «права», «ответственность», «закон». И — о ужас! — «заработная плата».

Труд учителя с точки зрения морали, безусловно, подпадает под категорию «призвание», «дар», «миссия» наконец. Но вот с точки зрения закона и права — это труд, который должен быть оплачен, и оплачен достойно (Конституция РФ, статья 7-я, часть 1-я). Преподаватель (учитель) — это профессия, на овладение которой человек затратил время и силы. Получил квалификацию. И эта профессия может (и должна!) являться в первую очередь не лирическим призванием, а вполне конкретным и законным средством к существованию.

Или если записывать нас в святые, то хотя бы избавьте нас, учителей, от обязанности выплачивать подоходный налог в 13% (как РПЦ). Лично для меня вполне существенная прибавка к деньгам будет (хотя сами по себе эти деньги и небольшие даже при двух ставках)».
ru_teacher: (ru_teacher)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] uborshizzza в Горестная судьба учителей

Я писала в прошлом посте,
http://uborshizzza.livejournal.com/4156581.html
что против Медведева ведется либеральная кампания, и очередное доказательство этому – то, что пишут в «Новой газете»:
«Модный, носящий пеструю рубашку и дорогие часы, умеющий изящно скользить пальцем по планшету последней модели Apple, премьер-министр посоветовал подрабатывать учителю, который встает в семь утра, чтобы прийти в школу к первому уроку, и дает шесть или восемь уроков подряд, а потом идет домой, где должен подготовить шесть или восемь уроков на следующий день. На этом рабочий день учителя не кончается: надо еще проверять тетради, которые он принес с собой из школы. И он сидит в районе полуночи над сорока диктантами или тридцатью контроль¬ными, выискивая ошибки в причастных оборотах или в решении задачи. А утром снова вставать к первому уроку. Это и есть жизнь учителя.
Что такое дать шесть уроков подряд? Это значит провести шесть часов на ногах в наивысшем нервном напряжении, работая с классом, в котором отличники торопятся узнать больше, а отстающие просят объяснять медленнее. Это значит поддерживать и ободрять, реагировать и сочинять, смешить и придумывать, вдохновлять и утешать, и в конце этих шести или восьми рабочих часов чувствовать себя абсолютно пустым, отдавшим все, выжатым, как лимон. У учителя, работающего в таком ритме, садится голос, не выдерживают голосовые связки. От нервных перегрузок возникает язва. Хотелось бы вздохнуть, оглянуться, иметь нормальную человеческую возможность посидеть с книгой в руках, хотелось бы, наконец, расслабить нервы и убрать из головы ноющую боль, но учителю это не дано. Он не может иметь меньше часов, потому что это значит иметь меньше денег, а денег и так не хватает.
А еще у него классное руководство. И родительские собрания. И бесконечные отчеты. И шесть уроков в шести разных классах, требующие шести разных подготовок. А по субботам массированная проверка тетрадей до трех ночи, когда слипаются глаза и устает рука… И что? После этого идти подрабатывать?
Да он и без того подрабатывает! Учитель дает уроки частным ученикам, дает их беспрерывно, как на конвейере, потому что иначе рост цен, налогов и инфляция съест всю его зарплату. Учителя уже давно превратили в машину для объяснения, в аппарат, надсадным голосом толкующий темы и параграфы, в живой труп, мечтающий наконец прилечь и отдохнуть. Тот, кто давно работает в школе, уже изведал все виды презрения со стороны государства и испытал все способы выживания: торговал на рынке турецкими кроссовками, выращивал огурцы и картошку и не брезговал даже подбирать бутылки. Когда ему еще подрабатывать, ночью, вместо сна?
».

Вы уже рыдаете, я надеюсь? Есть ли более горестная судьба в нашем отечестве, чем судьба учителя? Read more... )

Переход по щелчку В верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Политика)




UPD
Вот здесь http://norg-norg.livejournal.com/197395.html?thread=46598675#t46598675 - обсуждение на эту тему, которое я прокомментировала http://ru-teacher.livejournal.com/741892.html?thread=6182148#t6182148
http://norg-norg.livejournal.com/197395.html?thread=46701587#t46701587
ru_teacher: (ru_teacher)
Минобрнауки опровергает намерение правительства лидера 'Единой России' Медведева после выборов сделать новый шаг к дебилизации России, уничтожению отечественной науки, закреплению технологического колониализма и развитию студенческой проституции - Персональный сайт Михаила Делягина

"...Госпрограмма «Развитие образования» недофинансировалась в прошлом году и должна сократиться на 11,5% от ее паспортной стоимости уже в 2016 году. Сокращения могут быть зафиксированы во время осенней оптимизации текущего бюджета. В 2017 году секвестр образовательной программы составит 23,4% от паспорта программы. Он продолжится в 2018 году: расходы сократятся на 28,5% и на 35,2% — в 2019 году. Доля расходов на образование в общем объеме бюджетных расходов упадет с 2,75% в 2015 году до 2,45% в 2019-м..."

"Либералы правительства лидера "Единой России" Медведева откровенно и цинично лгут, заявляя, что в бюджете нет денег. По официальным данным Минфина неиспользуемые остатки средств на счетах федерального бюджета 1 июля 2016 года составили 7,8 трлн.руб.. Эти деньги достаточны, чтобы построить новую, комфортную и успешную Россию, чтобы обеспечить нашему народу достойный труд и благосостояние. Однако "Единая Россия" предпочитает направлять деньги российских налогоплательщиков не на развитие России, а на поддержку финансовых систем врагов нашей Родины - стран Запада, развязавших против нас пока холодную войну на уничтожение."

UPD
http://delyagin.ru/articles/94799-dmitrij-deneg-net-medvedev.html
ru_teacher: (ru_teacher)
не так сильны в экономике
в этом - всё .
собственно, сам п*ц .
остальное - игры воображений .
ru_teacher: (ru_teacher)
http://echo.msk.ru/blog/mmusaev/1794684-echo/

Адвокат и доктор наук ничего не упустил в аргументации. Респект!
Однако не постесняюсь спросить: а если в сонме мировых верований найдётся религия, считающая богоугодным хождение нагишом (а почему нет, ведь человек - творение Божие, и невозбранно функционировал при Нём в первозданном виде?) , и исповедующий её абитуриент явится в любой вуз нашей свободосовестливой страны - дозволено ли будет обнажённой студентке обучаться рядом с носительницами одежд и платков ?
Или её немедленно забьют камнями? Попутно обосновав в СМИ недопустимость ношения и гражданских одежд в присутствии верующих, где б эти верующие (любых конфессий) ни находились...
И что нам там говорит Конституция про права нудистов или ещё того хуже - атеистов?

Лично моё мнение (а я не нудистка и толерантна к религиозным воззрениям): в светском государстве свобода вероисповедания не должна превалировать над ОБЩЕпринятыми нормами поведения - как то было в Советском Союзе. Массы людей самых разных национальностей и религий десятилетиями уживались вместе, будучи гражданами одного государства и придерживаясь общего для всех - светского! - внешнего вида в государственных учреждениях. Неоспоримое исключение делалось только для служителей культа (то есть для священников всех конфессий), и даже дети этих священнослужителей (ведь дети-то не были же рукоположены в сан) не выпячивали напоказ свою приверженность той или иной вере...

А вы как полагаете?


ps
только что увидела в ленте - на эту же тему http://deadmanru.livejournal.com/782431.html

Profile

ru_teacher: (Default)
ru_teacher

July 2017

S M T W T F S
      1
2345678
91011 12131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 12:42 pm
Powered by Dreamwidth Studios