ru_teacher: (Default)
"...
Жизнь

Нам обещали детство розовое, в цветах, чтобы светло на сердце, чтобы неведом страх, и впереди дорога, и позади семья, чтобы шагали в ногу рядом твои друзья, чтобы тепло от ласки, чтобы душа вовне, чтобы жилось как в сказке всем - и тебе, и мне.
Где-то цвели рассветы, где-то алел закат, и оказалось - это детство других ребят.
Наше текло иначе - кровью из тонких вен. Мы провели на дачах сотни рабочих смен, мы убирались в доме, ели горелый рис, вечером на балконе, глядя устало вниз, ветру дарили стаей мыльные пузыри и уходили. Зная - даже сейчас умри, но не изменишь вечный ход и порядок дел...
Кто-то взрослел беспечно, кто-то просто взрослел.
Нам обещали юность - сладкую, как вино, радостную бездумность, арии под окном или платок с балкона, лунное серебро, взгляд неприступно-томный, пламенное перо, танцы, беседы, встречи, жизнь ощутить сполна, праздники каждый вечер, каждый сезон - весна.
Но разошлись дорожки, выбор стоял ребром. Кто-то упился в лёжку, вечность топил бухлом, чтобы не знать, не помнить, не оставлять следов, чтобы когда хоронят - не находилось слов. Кто-то зимой и летом, сон и еду забыв, двигался против ветра, не ощущал, что жив, шкафом копил одежду, денег копил мешком, жизненную безбрежность высветил маяком и, проклиная слабость, тихой искал земли.
Те и другие сладость жизни не обрели.
Нам обещали зрелость - счастье солидных пар, в сердце бушует смелость и неостывший жар, в доме - семья и гости, в мире - покой и труд, в небе сияют звезды, рыбы в реке плывут, счастливы человеки, нет на планете зла и решены навеки мелочные дела.
Но не сложилось что-то снова и как всегда: пакостная работа, мелкая суета, где-то шумят скандалы, где-то царит разброд, денег всё время мало, в каждой семье - урод, в каждом ботинке - гвозди, в каждом глазу - бревно, ноют к погоде кости и впереди - темно.
Долго ли там осталось? В чем-нибудь повезло?
Нам обещали старость - чистую, как стекло. Бабушкины улыбки, дедушкины очки, юркие, словно рыбки, внуки-озорники, кресло-качалка в зале, фикус в горошке цветёт, бабушкино вязанье, дедушкино ружьё, дети приходят часто, кот на руках мурчит, в жизни случалось счастье, что до сих пор бодрит.
Факты чернее ночи: полная нищета, сердце болит и почки, жизнь позади - пуста. Дети звонят немногим, капает в ванной кран, мерзнут больные ноги, старый просел диван, катится жизнь натужно, годы уходят вдаль, и ничего не нужно и ничего не жаль.
Все понапрасну ждали.
Больно теперь и зло.
Может в самом начале что-то не так пошло? Что-то чуть-чуть подправить, бросить неверный путь, как-то себя заставить где-нибудь повернуть?
Но бесполезен опыт прошлых неверных дел - горестный предков шепот нам помочь не сумел, жизнь свою кособоко строя и как-нибудь, мы не нашли намеков, не уловили суть.
Время раскроет тайны - где-то кому-то там станут известны грани всех этих наших драм. Он обойдет ошибку, сможет учесть ньюанс и заживет с улыбкой - после и вместо нас.
..."

Просто - ОЧЕНЬ.
ru_teacher: (Default)
1.
Это Фрумич жжёт :) на тему классовой дискриминации:

Свободные люди

... )
2. А это наше местное сочинение:

«НАПИЛАСЯ Я ПЬЯНА...»
Read more... )
ru_teacher: (Default)
[livejournal.com profile] der_seele
Самоубился уже. А тут я книги на полке с детской литературой перебираю (ребёнку понадобился рассказ о шахтёрском труде :) ) и, как только падает взгляд на книгу Ершова, вспоминаю читательский отзыв на неё безвременно самоубившегося [livejournal.com profile] der_seeleа. Безудержно улыбаюсь. :))

"...
Петр Ершов. Конек-горбунок.
Хочу, среди обилия иностранных авторов и произведений обратить внимание уважаемых участников на близкие русскому духу произведения и своей рецензий возбудить их на прочтение Конька-Горбунка от Петра Ершова.

Прочитал Конька-Горбунка с картинками. Нахожусь в состоянии восторга от героев былинных сказок.
Начинается повесть с воровства пшеницы на полях отца Ивана. Старшие братья, посланные в дозор, пользы не принесли, а Иван на третью же ночь поймал молодую кобылицу, которая, устав от холостяцкой удали Ивана, молвила ему человеческим голосом, что "По исходе же трех дней Двух рожу тебе коней".

Позже этих коней уводят на продажу в град-столицу Данило и Гаврило - завистливые братья дурака, мотивируя свой отьезд необходимостью продать какой-то свой товар и заодно узнать "нейдет ли царь Салтан Басурманить христиан". Надо сказать, что фамильные связи между братьями и Иваном почти отсутствовали, так как братья, только что раскаившиеся в воровстве коней, тут же пытаются сжить его со свету отправляя в ночь на свет пера жар-птицы "Сам же думает Данило: "Чтоб тебя там задавило!" Гаврило желает того же. К счастью, все обошлось и провинциальное братство на следующий день в полном составе добралось до цели - городского маркета.

Порядки царящие на ярмарке тогда устанавливались городничим и были вполне справедливыми. Так, его глашатай объявлял народу буквально следующее: "сидеть Подле лавок и смотреть, Чтобы не было содому, Ни давежа, ни погрому, И чтобы никой урод Не обманывал народ!" Откуда на ярмарке может быть содом, я так и не понял. Может, имелся ввиду только конский ряд?

Увидев возле Ивановых коней столпотворение, "Городничий удивился, Что народ развеселился," а его стрельцы "ударили в бичи" освобождая проезд для начальника. В итоге с привлечением Царя кони перешли в государственную собственность, Иван получил министерский портфель начальника конюшни и стало "У Ивана красных платьев, Красных шапок, сапогов Чуть не десять коробов", а у братьев наладилась личная жизнь "Оба враз они женились, Стали жить да поживать Да Ивана поминать". Здесь я думал что наступил конец, ан нет. Вместо эпилога я прочитал про зарегистрировавших свой брак братьев что "теперь мы их оставим, Снова сказкой позабавим Православных христиан, Что наделал наш Иван". Ну, думаю, наверное начнет Иван злоупотреблять служебным положением у себя там в конюшне. Я как знал что в истории не хватает женщины.
... )
ru_teacher: (Default)
столь недолюбливаемому мною Кристоферу Робину - за его пренебрежительно-снисходительное отношение к таким, казалось бы, безнадёжно плюшевым и беспросветно "глупеньким" зверюшкам...
Даже прозреваю в этом некую революционную подоплёку... ;)
Надеюсь, текст будет оценен читателями и жюри по достоинству. :)
ПРЕРЕПОСТ
"...
Сорок один

Кольт был тяжелым и плохо лежал в короткопалой лапе. На рукоятке дыбился конь, держащий во рту дротик. Длинный ствол тускло светился в лучах заходящего солнца.

- Пять патронов, - заглянув в барабан, пробурчал Винни-Пух. – Сорок пятый калибр. «Фронтиер». Мощный револьвер, только очень неудобный.

- Пистолет, Винни, - поправил друга Пятачок. – Они здесь говорят – пистолет. Помнишь Трех Амигос?

И поросенок, сморщив рыльце, прогнусавил:

- «На, умри с мужским пистолетом, а не с этим пистолетиком».

- Сорок пятый калибр, - со вздохом повторил Винни-Пух, сунул кольт в мешок и бросил взгляд на неглубокую могилу, вырытую получасом ранее. Там, на дне, лежал хозяин револьвера – высокий, худощавый мужчина с несколько акульим лицом, выражавшим холодную жестокость и неумолимую алчность. Посреди бледного лба темнело отверстие от пули.

Орудуя толстой иглой, медвежонок суровой нитью зашил дыру у себя на груди, воткнул иглу в тулью соломенного сомбреро и позвал Пятачка – надо было похоронить покойника.
... )
ru_teacher: (Default)
Перепост.

"... Навстречу кризису
Однажды в телевизоре появился бледный как смерть Министр Финансов и заявил:
- Финансовый кризис нас не затронет. Потому что. Я вам точно говорю.
Население, знающее толк в заявлениях официальных лиц, выматерилось негромко и отправилось закупать соль,спички и сахар.

На следующий день в телевизоре появился смущенный донельзя Министр Торговли и сказал:
- Запасы хлеба и товаров первой необходимости позволяют нам с гордостью утверждать, что голод и товарный дефицит нам не грозит. Вот вам цифры.
- Ох! – сказало население и докупило еще муку и крупы.

Министр Сельского Хозяйства для убедительности сплясал на трибуне и сказал радостно:
- Невиданный урожай! Надежды на экспорт! Возрождаемся! Закрома трещат!
- Во даже как! – ужаснулось население и побежало конвертировать сбережения в иностранную валюту.

- Цены на недвижимость упадут! Каждому студенту по пентхаузу! В ближайшем будущем! – не поморщившись выпалил Министр Строительства.
- Да что ж такое, а? – взвыло население и побежало покупать керосин, керосиновые лампы, дрова и уголь.

- Современная армия на контрактной основе. Уже завтра. И гранаты новой системы. В мире таких еще нет. – солидно сказал Министр Обороны. – Ну а чего нам? Денег же – тьма тьмущая. Резервы, запасы и вообще профицит.
- Мама!...- пискнуло население и начало копать землянки.

- Все о-фи-ген-но! Вы понимаете?! О-ФИ-ГЕН-НО!!! – внушал Президент. – Мы уже сегодня могли бы построить коммунизм. Единственное что нас останавливает – нам всем станет нефиг делать. Потому можете спать спокойно! Стабильнее не бывает! Пенсионеры покупают икру ведрами! Предвижу качественный скачок, рывок и прыжок. А количественный – вообще бег! Семимильными шагами к достатку и процветанию. Карибы становятся ближе. Отсель грозить мы будем миру. По сто тридцать центнеров роз с каждой клумбы. Надои будем вообще сокращать. Коровы не могут таскать вымя. Население возмущено дешевизной. Южная Америка просится в состав нас на правах совхоза. Ура!

- Да что ж вы там такое готовите, звери?! – закричало население и на всякий случай переоделось во все чистое. ..."


UPD
А это - "иллюстративный материал" ( по наводке [livejournal.com profile] dmitry_maximov )
ru_teacher: (Default)
Люблю и уважаю этого автора, разделяю это её мнение:

Автор же этой статьи, со своей стороны, опираясь на собственный опыт работы в школе, называет новую методику оплаты труда педагогов унизительной, неэтичной, необъективной, позволяющей поощрять любимчиков и наказывать неугодных и, в конечном счете, сводящей весь многообразный труд учителя к бухгалтерскому учету разрозненных данных. Более того, считает, что она за короткое время может превратить слаженный педагогический коллектив в "змеиное гнездо".

Поэтому привожу статью целиком.
... )
За баллами наперегонки

Самые большие возражения вызывает методика подсчета - кому, за что и сколько платить. Есть типовое Положение о критериях и индикаторах по основным видам деятельности учителей. На его основе в каждой школе разрабатывают свое Положение. И там уж можно предусмотреть такие критерии, как результаты учеников на ЕГЭ, их текущую и итоговую успеваемость. В этом же списке количество призеров на олимпиадах, которых подготовил учитель; собственные успехи учителя в конкурсах; количество детей, посещающих кружки; пропуски детьми уроков, в том числе и по болезни, и т.д. и т.п. Считаем всё! Выставляет оценки, конечно, не сам учитель, а руководитель учреждения и члены "государственно-общественного органа управления", то есть совет школы или другой какой-нибудь совет, соответствующий уставу учреждения. В него, кстати, входят родители, старшеклассники и то, что называется "общественностью". "Ну, Мариванна, держись!" После умножения и прибавления получается определенное количество баллов, которое, по мысли создателей методики, отражает истинный уровень педагогического мастерства учителя.

Спринтерские гонки учителей за баллами напоминают распространенные в школах советской эпохи соревнования между классами. Тогда мы соревновались в количестве кружков, звездочек или плюсов, полученных за уборку территории, хорошее дежурство по столовой и прочие успехи. Победителю вручали грамоту на линейке и упоминали в школьной стенгазете. Но сейчас учителей поощрять решили вовсе не грамотами или аплодисментами, а рублем. К примеру, если за один балл стоимостью 100 рублей, пожалуй, не стоит бороться, то за 20-30 баллов? В некоторых положениях предусмотрен предельный минимум: не набрал 20 баллов, лишаешься доплаты вовсе. Представьте, если у учителя скопилось 19 баллов и он потеряет почти две тысячи рублей в месяц? Как потом он, наученный горьким опытом, будет "выдавливать" эти баллы из себя и учеников?
... )
ru_teacher: (Default)
http://zh-an.livejournal.com/457998.html

"Живность
Федор Чугунков приехал на птичий рынок, чтобы приобрести курей и утей, а вместо того купил ангелов.
Чугунков достаточно побродил по рядам, поглядывая на товар и прицениваясь, но нигде еще не вступал в настоящий торг – желал подойти к делу серьезно. Он решил уже поворотить на второй круг - направиться к замеченным ранее леггорнам и руанам, когда обнаружил мужика с большой клеткой, втиснувшегося между бойкой пожилой бабенкой с цыплятами и невозмутимым стариком с тремя мешками пшена. У мужика была косматая разбойничья борода и темный засаленный прикид, смахивавший на перешитую рясу. В клетке, примостившись на шестках, сидели ангелы.
Чугунков притормозил у клетки, поглазел на ее обитателей и спросил:
- И кто ж это?
- Ангелы, - коротко шевельнул мужик губой в зарослях бороды.
Федор крякнул, потер щеку левой ладонью, а правую сунул от удивления под левую мышку.
- А какая от них в хозяйстве польза? – справился он.
- Ты, поди, и прусака подоить готов, - покосился на него продавец, выкатывая изо рта внушительные буквы «о», как баранки из магазинного пакета.
- Тараканов не держим, - обиделся Чугунков, - а бестолковых покупок нам не надо.
Помолчал и поинтересовался, умерив досаду:
- Разговаривают?
- Поют, - буркнул мужик.
Ростом ангелы были с кенара.
Чугунков постучал пальцем по пруту клетки.
- Не пугай, - насупился ангельский продавец. – Это тебе не голуби.
Голубей Федор не держал, а ангелы ему понравились.
- Сколько стоят? – спросил он.
Мужик сказал.
Федор крякнул во второй раз, уточнил на всякий случай:
- За пару?
- Штука, - отрезал продавец.
Прикинув, Чугунков твердо произнес:
- Беру. Пятерых.
Read more... )
ru_teacher: (Фото)
По наводке [livejournal.com profile] stop_igra через сообщество [livejournal.com profile] ru_tutor наткнулась на давние "капустные" учительские поздравлялки в виде очень вредных советов. Перепощу :)
... )
Совет № 3.
Если кто-то планомерно
Вам вести урок мешает,
Вы обидчику все это
Не спускайте просто так.
Опоздавшим подложите
На сиденье десять кнопок,
И веревку протяните
Между партой и доской.
Дайте прозвища лентяям,
Например «урод», «придурок»,
«Идиот», «дебил», «скотина»
И зовите только так.
Тем, кто треплется, задайте
Из программы Высшей школы
Упражнение такое,
Что и Вам не по зубам.
А не справятся – за это
Им поставьте десять двоек,
Чтоб до пенсии ребята
Их исправить не могли.
И тогда ребята Ваши
Все как шёлковые станут,
Сразу Вас зауважают
И напишут Вам на партах
И на стенах в туалете
Все, что думают про Вас.
... )
ru_teacher: (Default)
Полезла в электронные архивы городской газеты найти свою статью о коллеге - и не нашла :(
Видимо, не сочли нужным хранить. Жаль.
Придётся на досуге пересмотреть, чего моего там теперь нет, и выложить некоторые тексты хотя бы сюда.
Read more... )
ru_teacher: (Default)
http://sinitzat.livejournal.com/271986.html

"Летом из старой замшелой совы с опухшими от долгого глядения «в мир» глазами она превращается в жаворонка. Просыпается в пять или в шесть, смотрит на верхушки сосен, сонное солнце, которое нехотя просвечивает между деревьями, и думает: все будет хорошо. Потом вспоминает, что «нет», и плачет.
Тихо и коротко, как птица.
Начинается день…
Сыро и холодно. Топятся печи, кипятится самовар.

Она пьет чай, читает или шьёт – совсем как Соня из «Дяди Вани» - потому что надо жить и трудиться. В ней - море любви, которая никому не нужна.
«Меня никто не любит», - думает мама Фисташкина, и вспоминает: как же! Вон тот, чернявый с зелеными глазами, уверял, что «да»…

Все пустое. Никто никому не нужен.
Каждый – сам за себя.
По крыше ходят бокастые сороки.
«Ах, сорока - белобока, научи меня летать! Невысоко, недалеко – так, чтоб милого видать!»
Пролетает день.
«Во мне море любви», - думает она и засыпает.

Неподвижные деревья застывают в ожидании ночи, а она не приходит, потому что север, и не хватает «одеяла», и бледное небо торчит из-под темного атласного пуховика, и – нету звезд.

По отливу лупит клювом залетная сорока, мама Фисташкина вздрагивает и просыпается.

- Белые ночи, - говорит непонятно, кому сосед Коля. Она угадывает его силуэт и понимает, что ей. Кивает: «Белые, белые…» Как бельма. Пустые и мутные.
- Ко мне белочка прибегала.
Он машет рукой:
- И ко мне! Такая, блин, шустрая! И три ежика.
- Надо же, - говорит она.
- Петрушка плохо всходит, - скрещивает руки на животе соседка.

Мама молчит, смотрит на сосны и думает: «Где моя белочка? Где?»
- И у меня! – радуется сосед. – Паршивая на всход, заебись!
- Семена плохие. Сейчас ведь черте что продают. Сунут в пакет пять зерен – и за тридцать рублей покупай…
Хрустит засыпанная черным шлаком дорога. Гудят тревожные электрички. Висит над ними белая ночь – и нету звезд.

Утром снова дождь. Мама Фисташкина кутается в ватное одеяло. Пора топить печку.
Июль, после Троицы…
«Скоро, скоро Троица, Зеленый луг покроется. Скоро милый мой приедет – сердце успокоится…»

Никто никому не нужен.
Не успокоится сердце.
Вокруг сосны, осины – и нет Интернета.
Старую толстую березу рвет в клочья ливень.

Сегодня наши играют со шведами.
Сосед кричит из-за калитки: «Проиграют! Проиграют!»
На нем драная фуфайка, надетая на голову – он идет за водой.
Радио поет: «Ой, рябина кудрявая, белые цветы!..» Мама смотрит на рябину: вон она – под крыльцом. Тоже цветет.

В обед, наконец, солнце. Слабое, жидкое. Деревья волнуются, гнутся. С Ладоги, откуда прилетают чайки, дует холодный ветер.
Поживем?
Внутри все болит.
Там – море.
Мама Фисташкина лезет за лекарствами. Пьёт, замирает - ждет, когда подействуют, и включает компьютер.

Она пишет про девочку, у которой все впереди."
ru_teacher: (Default)
Дай, думаю, перепощу - для тех, кто не читал :)

Пикник на крыше
"Сванте Свантесон, 8 лет, ученик самой обычной стокгольмской школы
Накануне стоим мы с Кристером после школы, остается только ранцы с плеч сбросить и по домам их закинуть. Я просто так стенку подпираю, мне больше всего хочется сейчас леденец пососать, а Кристер все нудит – домашние задания переспрашивает, да правильно ли он все записал, да подтверждаю ли я, да есть ли это все у меня в тетради или я просто так киваю, от балды фуфло гоню. Унылый он в последнее время какой-то. Как собачий щенок. Другого бы я знал, как в чувство привести: саданул бы локтем по ребрам, потом учебником – по башке. С Кристером так нельзя, средство не годится – порода у него не та.
- Слушай, - говорю, - Кристер… А что, если нам по крыше прогуляться?
- Постой, - говорит он, - крыша? Та, что сверху?
- Ну, да.
Вылечился мой Кристер: уши торчком, хвост пистолетом.
- Пойдем, - говорю, - леденцов пососем! – и в подъезд свернул.
- Ай да ты! – говорит он, а сам улыбается. Все про меня понял. – Ну, идти, значит, идти. Завтра утром и соберемся. Часов в девять, как только родители на работу утопают.
- Заметано, - говорю.
Read more... )
ru_teacher: (Default)
Спасибо [livejournal.com profile] arvegger за наводку.

... И вот домохозяйка приходит в отдел социальной помощи и думает: ох, - думает, - я одинокая беременная домохозяйка, на что я могу рассчитывать? Ясное дело, мне никто не поможет, я не получу никакой социальной помощи. Кто бы мне ее оказал - эту социальную помощь? Все двери для меня закрыты, и каждый клерк думает лишь, как меня урыть. И тут она видит его. Ох, - думает, - ну да, конечно, разве что этот симпатичный молодой клерк сможет мне помочь. Видно, что система еще не выдавила из него остатки человечности, похоже, в нем еще осталось что-то живое. Может быть, у него тоже есть мама, может быть, она тоже была беременной, ну, ясно - она наверняка когда-то была беременной, этим вот недоноском, к нему я и пойду. И она подходит к нему и говорит: ох, сынок, тебя мне сам бог послал. Кто послал? - не понимает клерк. Да-да, сынок, я-то знаю, именно ты мне и нужен. Ведь у тебя тоже есть мама. Мама? - не понимает клерк. Read more... )
ru_teacher: (Default)
Бог приходит нечасто (занят очень, как видно),
Ковыляет под образ, матерясь и сопя.
Смотрит желчно и хмуро… А мне тоже обидно
Ждать мессИю и светоч, а приветить хмыря.

Я домою посуду, дам коту его рыбную кашу.
Допластаюсь над стиркой и развешу тряпьё.
А Бог будет ворчать, поминая свою мать и вашу,
И на наши тела будет жадно глядеть комарьё…

До рассвета не ляжем. В обмелевшую ленту
Хоть ведёрко контента влить непросто, поверь...
Наконец, Бог уйдёт. Не оставив коммента.
Как всегда, без носков, но зато через дверь.

Ася Репникова (с)

(Не пожадничала - дала ссылку на этот шедевр здесь :))

UPD
Поскольку в первом же (и единственном пока) комменте вижу неверное прочтение, даю пояснение:
читать и заголовок, и сам стих, надо как "Прикосновение к богу Тырнету" ;)

Я ж степенная училка, мать двоих немалых детей, могущая невозбранно сидеть себе по ночам у компьютера...
Надо отрешиться от плотского и представить себе персонажа босоногим и не стесняющимся в проявлених своего характера богом сетевого творчества.
Есть же бог Гор с головой сокола. А это бог Тырнет. С монитором вместо головы. Ну? Типа муза это моя...
И всё сразу становится на свои места, правда?
А все прочие фигуры речи - исключительно для рифмы и неиллюзорной крутизны, требуемых организатором конкурса :)
ru_teacher: (Default)
Начала давно, да переключилась на косвенно упоминаемых в ней "Бесов" - освежить в памяти, так сказать.
А они шли туго, а то и совсем не шли. Ну, не люблю я Фёдора Михайловича. Даже более того - терпеть не могу. Вот как-то страшен он мне, что ли, да и не так страшен, как гнетущ и невыносим. Вот так звучит вернее.
Но воистину классик, потому и читаю всю дорогу через не могу.
То ли дело Антон Павлович. Хоть и о безобразно больных вещах - но кратко и метко, не успеваешь напитаться гнусью описываемого. Ну и что, что предпочитал пользоваться услугами продажных женщин - ему простительно, он дохтур :). И вообще всячески разносторонний интеллигент :). Опять же, "в человеке всё должно быть прекрасно", помните?
А этот недовешанный каторжник, прости господи, аж с самой школы оттолкнул обязательностью его изучения. И беспросветностью каждого своего творения. Конечно, я его одолела. И даже прониклась :). Но его годно читать не в 14-16, а в 22-24, и то ни на миг не забывая о том, что была и иная, нежели описываемая им, действительность.
Так вот из-за него и затянулось моё знакомство с Танюшиным произведением.



"Разоблачение Достоевского" было подписано в печать 20.06.07
И вот (всего лишь спустя год :) ) - коротенький отклик.
Read more... )
ru_teacher: (Default)
лучшая из всех рыТцарских!

смайлы для жж

Этот день был как всегда на много ужасней чем все другие дни. Всё утро захватывала страшная, картина битвы. Огромный, богатый замок подвиргался высадке туда рытцарей захватчиков. Они убили во дворе всех людей, лошадей, коней и повлинов. Убитые временами падали на землю. И уже были взяты все укрепления. В нутри замка все погибали бесперирывно.
А наверху в башне лежал и спал один тоненкий молодой рытцарь. Он был не в состояние бится вместе со всеми другими, потому, что он спал. Приходил слуга, чтобы его разбудить. Но он не хотел, потому что было ещё рано, а он не хотел вставать в темноте.
А что там идёт бой он даже не слышал. Прошло немого времени и слуга перестал приходить, потому, что его убили. А молодой рытцарь всё спал. Тут рядом с ним проткнулась стрела. Тогда он собрал все свои силы и упал с кровати.
И потом прошло много времени, замок почти, что сгорел и он тогда открыл глаза. И он увидел что замок горит и пора спасатся. Но он не успел, потому, что в комнату пришел злой рытцарь Микоель который искал, чем еще тут ему поживится. И он поймал молодого рытцаря и посадил его в подвал.
А молодого рытцаря звали Генрих. В подвале ему не понравилось, потому, что подвал был старый и там было не удобно жить........


по наводке

Read more... )
ru_teacher: (ru_teacher)
***

Кровью скошенных трав захлебнулась нагая поляна.
Содрогаясь, гудит разорённый пришельцами рой.
Жало только одно, как и жизнь, как последняя рана,
Как дупло в старом пне, издыхающем едкой золой.

Ни один не уйдёт, унося с собой дар славных предков:
Убегающий намертво вязнет в прибрежном песке.
Там настигнув врага, как бы тот ни размахивал веткой,
Бил в последнем рывке, в смертоносной тоске

Скромный труженик, воин, юнец, лишь расправивший крылья -
С верой в рой и в бессмертье благой насекомой души.
Он разил только раз… Назови это бредом иль былью,
Но иглой на бесстыжем и жадном глазу запиши.

Ася Репникова (с)
ru_teacher: (Default)
Идти к детям не с пустыми руками!
Эти записки прислала в редакцию новокузнецкая учительница (к сожалению, представляясь, она ограничилась только инициалами).
«Не очень-то оптимистично перед новым учебным годом то, что записывала в последние недели отпуска, — пишет она. — Конечно, все это субъективно. И, может быть, у других учителей настроение иное... Уж как есть».

ххх

Они там, в правительстве, мне говорят: как работаете, так и получаете... Пусть встанут перед классом! 20-30 пар глаз пусть посмотрят на них, пусть заискрятся... Слабо? Что значит научить маленького Человека азам? Основам? Ах, уровень образования низок!.. Ах, детей плохо учат!.. Ах, учителя начальных классов плохо образованы, мал процент высшего образования!.. Решили заткнуть брешь: любого мало-мальски грамотного «подковать» по педагогике — и в школу его, голубчика! Пусть детишек учит... И ждут возрождения!.. Считается, что любой предметник заменит учителя начальных классов. Последнего же замещать первого, «более образованного» коллегу, не допустят. Первые — школьная элита, вторые — где-то там, внизу, пестуют «звездочек» или штампуют «дурачков» для среднего звена. (Предметникам тоже ой как несладко, не в них самих дело, они учат моих детей, и мы всей семьей их любим — каждого! Дело в отношении к школе государства и каждого из его граждан. Все, чему учим мы, это на всю жизнь! Это-то хоть понятно?
Великие и мудрые считали своим долгом учить малышей. Они понимали свою ответственность перед Будущим, причастность всякого дающего знания и опыт к прогрессу Человечества...
А мы? Я? Какой прогресс?! Дочь учителя с 35-летним стажем, впитавшая Школу с молоком матери, я шла к Школе долго и трудно: нужно идти к детям не с пустыми руками. Приобретя. Но и не рассеяв. И то мучают сомнения. Гложет неуверенность: а смею ли я учить?
То ли даю? С тем ли, что стоит нести в Будущее, пришла к ним?.. Скажете, философствования или комплексы? Может быть. Но мне всегда хотелось, чтобы учителями моих детей были люди, способные задавать себе подобные вопросы. А не случайные пустышки, отбывающие в классе свои часы. Пока везет.
И, конечно, неразумно и бесчеловечно допускать нас, издерганных безденежьем и отсутствием самого необходимого для учебного процесса, до детских душ. Да, мы сдерживаемся, стараемся, выкручиваемся, приспосабливаемся... Возможно, Будущему именно это и нужно — чтобы его «закладывали» в настоящем такие замордованные реформами люди... кто знает?
Но опять же мне, как Матери, не «учителке», хотелось бы, чтобы моих детей учили по-настоящему удовлетворенные жизнью и работой люди. Мечта? Прогресс остановится? Пусть лучше бывший инженер-строитель учит детей постигать «гармонию математикой»?
Ушла Лена. Чудесный учитель. Не доведя до конца второй свой выпуск. Со слезами на глазах. Никто и не удерживал...
Уволилась Анжела. Решилась. Надеялась переквалифицироваться на «что-нибудь более денежное». В управлении занятости ей сказали, что поскольку всюду требуются люди ее специальности, го бишь учителя, более денежную специальность она вряд ли себе «выходит»... Учитель и здесь в замкнутом кругу. Бегут из школы, ибо мало платят, но работы (вне коммерческих структур, где и знания-то зачастую не требуются, спрос на другое) найти не могут, на переучивание государство им денег не дает, а своих средств нет, потому и бегут... Кабала.
Зато на губернаторских устах всегда улыбка: «Все хорошо, все хорошо!»...
Read more... )
Спрашивают: как вы живете? На что? Как исхитряетесь?..
Недоедаем, недопиваем, недопокупаем, недополучаем...
Заработать? А разве учитель не работает?
Работа с детьми — не работа? Работа — только торговля в многочисленных ларечках и магазинчиках?

ххх

У Стругацких есть фантастическое описание гибели населения целой планеты. Некий высший разум лишает цивилизацию будущего — молодых людей, детей: кроме всего прочего, устраивает маленькие стеклянные павильончики, призывно манящие яркими светящимися витринами с игрушками, сластями и разными завлекательными разностями; молодость планеты входит в них (в эти ловушки) и исчезает бесследно… Стремительное растле¬ние и одряхление цивилизации на фоне таких «радужных» киосочков — не предостережение ли, наверное, ирреального мира фантазии талантливейших писателей, предвидевших реальные нравственные проблемы нашего времени.

Быть может, правы утверждающие, что апокалипсис не грядет, а уж грянул... И ползет по планете, растирая в прах общечеловеческие ценности, растляя детские, юные души, удушая Знание и Стремление к высоким идеалам...

Дети стали дороги. В смысле худшем. Обременительны стали будущие граждане нынешнему обществу. Экономить можно на чем угодно, только не на детях. Не понимаем или стараемся изображать непонимание, ибо с дурака какой спрос. Непонятливый, вперёд не смотрящий спит, вероятно, спокойнее, совесть перед Грядущим, перед потомками его не мучит... Так?
Сегодня они недоедают, недопивают, недопокупают, недополучают - чем вернут нам всем Завтра?
Read more... )
ххх

Уже встречала некоторых своих учеников. Вытянулись! Загорелые, весёлые. «Здрасьте! Когда у нас перекличка?» — «Здравствуй! Я так рада, что в школу рвешься...» — «Да ну, что вы, нет! Мама спрашивает...»
Хороший ли я учитель? Как относятся ко мне мои дети? Мне тоже ужасно не хочется после отдыха впрягаться в это многотрудное дело — в учебный процесс... Но по ним я соскучилась. А они по мне? Меня радуют их красивые приветливые лица. А встреча со мной — только ли напоминание о близком начале учебного года для них? Они — умные и хорошие. Что они думают обо мне?.. Маленькие любимые сфинксы...
Кривлю душой. Конечно, чувствую, как они ко мне относятся. "Иначе и не работала бы учителем. Не могла бы. Каждый из нас непременно немножко психолог. Безошибочно угадываю, когда врут. Они это тоже сразу поняли. Раскусили, что не терплю подлиз и ябед. И, видимо, уважают... Любят разговоры «не в тему», толпятся у моего стола, могут, блестя глазенками, поделиться сокровенным... Но...
Из всего класса предыдущего выпуска со мной постоянно здороваются только две трети. То есть те. кто выделяет в школьной или уличной сутолоке, за множеством своих уже подростковых забот своего Первого учителя... А треть?..
А ведь любишь каждого. Иначе нельзя просто входить в класс. Строжишься, делаешь замечание... Но каждый — мой. Так чего недодала этой трети?..
Читали по слогам, писали каракульки, пыхтел и над задачками «на движение»... Сейчас они уже знают причастия и уравнения с двумя переменными и уверены, что грамотными они были с колыбели... Но до глубокой старости будут пользоваться знаниями и умениями, полученными в начальной школе…
Шутливая разрядка вместо оценки на уроке:
— Есть у меня котенок Буська. Любимый, бестолковый, мохнатенький... Вы сейчас — мохнатенькие... значит? вы?..
Часть:
— Любимые!
Часть:
— Бестолковые!
Все смеются. Когда все — любимые, значит, молодцы, хорошо поработали. Бестолковых «котят» нет. Все — умные, способные люди...

ххх

Воспоминания прошлого года тягостны:
Рекреация темная, тесная, душная, пыльная. На четыре класса просто нет места на переменах. Даже без подвижных игр — пыль и крик, скученность. Здесь же раздевалка, три туалета, где любят подымить старшеклассники. Сантехника часто выходит из строя. Запах тяжелый. Малыши не успевают добежать до туалетов на втором этаже... Что год грядущий нам готовит?..
Ремонт проведен. Учителя нашлись. Здравствуй, школа
ru_teacher: (Default)
не выключила будильник, проснулась, кот не дал уснуть дальше, т.к. будучи шуганутым, уронил стопку газет и папку с методическими разработками, полезла убирать, втянулась в перекладывание бумаг на полке, удивилась найденному, потому что с отходом от "писательства" перестала хранить и писанину, куда-то теряются черновики, вырезки, ссылки, обнаруживаю их случайно, перечитываю...

Непридуманные истории
Жизнь полосатая

Нет, - заявил Тимур, когда вопрос о свадьбе был окончательно решён, - институт ты бросаешь! Ну какой из тебя металлург? Жена не печи доменные должна чужим дядям автоматизировать, а пирожки родному мужу печь". И Таня стала печь ему пирожки, писать за него курсовые работы и вести его дом. А он за это носил её на руках и называл ласковыми словами.
Танины родители дочкиного выбора не одобряли, родители Тимура недовольства невесткой не скрывали. Однако со временем семейная жизнь молодых наладилась: Таня выбросила любовно написанные для мужа шпаргалки по термеху и сопромату, стала тратить больше времени и заботы на обоих появившихся ещё во время папиной учёбы малышей, а Тимур защитил диплом, обзавёлся любовницей и устроился работать мастером на завод. Там под его началом работали заключённые, и он с ними подружился.
Read more... )

Profile

ru_teacher: (Default)
ru_teacher

August 2017

S M T W T F S
   1 2345
6789 101112
13 14 1516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 11:35 am
Powered by Dreamwidth Studios